三亚风景图片真实照片(三亚图片100张)

三亚，位于中国海南省最南端，是我国著名的旅游城市。这里拥有得天独厚的自然风光和人文景观，被誉为“东方夏威夷”。在这片美丽的土地上，碧海蓝天、椰风海韵交织出一幅幅动人的画卷。今天，就让我们跟随摄影师的镜头，一同领略三亚的迷人风采。

一、碧海蓝天，醉美三亚

1. 亚龙湾：被誉为“天下第一湾”的亚龙湾，拥有长达7公里的洁白沙滩和清澈的海水。在这里，您可以尽情享受阳光、沙滩、海浪的无限魅力。据权威数据显示，亚龙湾的海水质量一直处于全国领先水平，是国内外游客向往的度假胜地。

2. 天涯海角：位于三亚市西南部，是情侣们必游的浪漫之地。这里有一块巨大的岩石，上面刻着“天涯”二字，象征着爱情的永恒。站在天涯海角，遥望大海，感受着海风拂面的清凉，仿佛置身于仙境之中。

3. 大东海：大东海以其清澈的海水、细软的沙滩和丰富的海底世界，吸引了无数游客。在这里，您可以尽情游泳、潜水、冲浪，感受大海的无限魅力。

二、椰风海韵，魅力三亚

1. 南山文化旅游区：南山文化旅游区以佛教文化为核心，集宗教、旅游、文化于一体。景区内的南山寺、海上观音等景点，让游客在欣赏美景的感受佛教文化的博大精深。

2. 三亚湾：三亚湾全长22公里，是三亚市区内最长的海岸线。这里有众多高端酒店和度假村，游客可以在这里尽情享受海滨度假的惬意。

3. 分界洲岛：分界洲岛位于三亚市东南部，是海南省第二大岛。岛上风光旖旎，海水清澈，是潜水和海钓的理想之地。

三、美食文化，舌尖上的三亚

三亚美食以海鲜为主，口味鲜美，独具特色。其中，最具代表性的有：清蒸海鲜、椰子鸡、和记炒粉等。在这里，您可以品尝到来自大海的鲜美，感受舌尖上的三亚。

三亚，这片充满魅力的土地，以其独特的自然风光和人文景观，吸引了无数游客。在这里，您可以尽情享受碧海蓝天的浪漫，感受椰风海韵的魅力。三亚，一个让人流连忘返的度假天堂。

三亚蜈支洲岛是怎么样的景区

三亚有句广告词这样说：中国有个海南岛，海南有个蜈支洲岛。通过这句话可以看出，蜈支洲是三亚 旅游 的代表性景点，是一张靓丽的名片。

乘船登山蜈支洲岛，风景让人眼前一亮，蓝天白云碧海沙滩，仿若世外桃源。

蜈支洲岛呈不规则蝴蝶状，面积1.48平方公里，东西长1500米，南北宽1100米，海岸线全长5.7公里，南部最高峰海拔79.9米。

岛的南部是礁石海岸，海浪扑打着岩石溅起高高的浪花，惊涛拍岸，蔚为壮观。在这里听涛观浪是一种赏心悦目的享受。

岛北部沙滩细腻洁白，浪漫迷人的景观深深地震撼着游人，不愧为中国的马尔代夫。

蜈支洲岛东、南、西三面植被覆盖，多种原生植物郁郁葱葱，有从恐龙时代遗留下来的桫椤，还有地球上最古老的植物，号称“地球植物老寿星”的龙血树，此外，还有各种奇特的热带植物随处可见。

蜈支洲岛南部水域保护很好的珊瑚礁，是世界上为数不多的没有礁石或者鹅卵石混杂的海岛，是国内最佳潜水基地。

妈祖庙前青烟袅袅，空气中弥漫着香烛特有的浓郁的气息，殿前殿后时时响起钟罄之声。

在蜈支洲，看海天一色，赏心悦目，令人心旷神怡。在这里，好像置身于浪漫唯美的胜境，让心情安静下来，尽情地享受自然恩赐的美景。

出于安全考虑，景区设有这样的警示牌。提醒想去游泳的朋友，要在岛上的游泳区内游泳，一定要遵守规定，不要擅自在非游泳区游泳，以免发生危险和不必要的麻烦。

蜈支洲岛四周海水清澈，水下能见度高，有专门的潜水基地，潜入水下可以看到神奇的海底世界，近距离观赏多种海底生物。不过潜水运动是有一定危险性的，要遵守规则，听从指挥，量力而行，身体状态不好时千万不要不要逞能。

以上照片都是我在蜈支洲岛上拍的，绝对原创，和大家分享一下，给想去的朋友做个参考。

来三亚 旅游 的人几乎都不会错过蜈支洲岛的美景，这是一个蔚蓝色的梦幻王国，每个来这里的人都能找到自己喜欢的方式去拥抱这片澄澈的大海，坐在情人桥上远眺，摩托艇飞快地驶过海面，溅起的水花中有欢乐的笑声传来，海上勇士一次次的在巨大的水柱中跃出海面，又落下去。挨着情人桥的海面清澈见底，能看到鱼儿自由的游弋，海风吹来，这样的美好让我有了不真实的错觉。

蜈支洲岛坐落在三亚市北部的海棠湾内，北面与南湾猴岛遥遥相对，南邻美誉天下第一湾的亚龙湾。就在这个不足两平方公里的小岛上，有着2000多种植物，乔木高大挺拔，灌木茂密葳蕤。环岛海域水清见底，能见度极高，可达27米。盛产夜光螺、海参、龙虾、马鲛鱼、海胆、鲳鱼及五颜六色的热带鱼。南部水域海底珊瑚礁保护很好，五彩斑斓，形态奇异。这里是海上 娱乐 特别是潜水观光的首选之地，蜈支洲岛享有“中国第一潜水基地”美誉。

这个标志是不是蜈支洲岛的象征呢？

坐在情人桥上远眺，蜈支洲岛虽然不足两平方公里，却集合了热带海岛 旅游 资源的丰富性和独特性于一体。岛上绮丽的自然风光，极具特色的各类度假别墅、木屋及酒吧、网球场、海鲜餐厅等配套设施，和已开展的包括潜水、半潜观光、海钓、滑水、帆船、摩托艇、香蕉船、独木舟、拖曳伞、沙滩摩托车、沙滩排球、沙滩足球等30余项海上和沙滩 娱乐 项目，给来度假的 旅游 者带来原始、静谧、浪漫和动感 时尚 的休闲体验。

极富挑战的水上飞人项目，让喜欢刺激挑战的人玩的乐此不疲。

情人桥，原是座铁索桥，是当年守岛部队的海上瞭望点。走在摇摇晃晃的铁索桥上，需要几分胆量和机灵。有的小伙伴既想过桥到瞭望点里体会一下，又怕掉进海水里，过桥时紧紧抓住朋友的手不放，因此这桥又被戏称为“情人桥”。后来该岛为客人安全着想，将原来的铁索桥改造成如今的木板桥，桥边的这两个雕塑情侣彼此深情地注视对方，和蜈支洲岛浪漫唯美的气质很是吻合。

岛上有专门的潜水运动中心，因为蜈支洲岛四周海域清澈透明，海水能见度6 27米，南部水域海底有着保护很好的珊瑚礁，是世界上为数不多的唯一没有礁石或者鹅卵石混杂的海岛，是国内最佳潜水基地。

海岛上的妈祖庙，清光绪年间，由州府集资在岛上修建了一处庵堂，取名“海上涵三观”，供奉的是中国方块汉字的创造者仓颉，这在国内是非常少见的，理应在海南的文化史上书上一笔。建庵时间史公元1893年，距今已有100多年的 历史 。清政府倒台后，庵堂无人管理，渔民不知所供何神，遂推倒塑像，改奉自己的航海保护神妈祖。原建庙宇早已坍塌破败，1993年岛屿的开发建设者又将其重建，如今的妈祖庙香火鼎盛，保佑着蜈支洲岛海域的平安。

随意走到海边，清澈的海水，随着海浪涌上海岸的贝壳，都让小朋友开心不已。

小TIPS

1 交通 公交23路和28路：在三亚市区可搭乘28路公交车直达蜈支洲岛码头（30分钟一趟车，全程约一小时。票价全程12元。主要停靠站点有：三亚 汽车 总站、市政府、鹿岭路、夏日百货、大东海广场、 汽车 东站、海棠湾高速路口、林旺市场、蜈支洲岛）。或在 汽车 总站搭乘23路公交车（12分钟一趟车。票价全程8元。主要停靠站点有胜利路、新风路、迎宾路、青田路口），在蜈支洲岛路口下车后还需转乘三轮车，5-10元车费可到蜈支洲岛码头。

2 往返蜈支洲岛码头和蜈支洲岛的海上轮渡

在三亚海棠湾内有一座淡水资源丰富，植物种类繁多的小岛，，也是电影“私人订制”的拍摄取景的地方，这里海水清澈如洁，这里游玩项目很多，尤其是水上项目，可以称得上最适合潜水的小岛，适合度假，避寒，冬泳的小岛，还有香蕉艇，摩托艇，水上滑翔等项目。这里的热带植物很茂密，有迷人的珊瑚礁，没有小石头混杂的小岛。是国家5A级景区，来此游客流连忘返。

必须值得来啊！

海南三亚、甚至国内为数不多的潜水基地，蜈支洲岛

前一阵厨男在海南岛待了一周时间，玩的非常嗨， 当时北方都已经降温快步入冬季了，但是海南三亚的气候却在大街上看到不一样的风景，那里的人们还仍旧穿着短袖、踢着拖鞋，优哉游哉的样子，非常惬意舒服，没有一点急躁的节奏，这比起北上广，海南这个岛屿真的是有种与世隔绝的感觉。

当然来海南三亚游玩的游客还是非常多的， 不仅我们国内、欧美人来这里的就很多，偌大的海南岛一到节假日就人满为患，可见这里的 旅游 业多么的发达。

这次来海南，我最想慕名去的地方是海南三亚的一个小岛屿，叫蜈支洲岛，因为我上学那会就非常喜欢 历史 ，所以知道这个岛屿曾经在朝鲜战争时期，这个地方是一个非常具有战略意义的地方，只是后来世界格局的变化，这个岛屿成为了一座经过开发 旅游 的景点岛屿，当然这个岛屿也是海南三亚为数不多的一个淡水岛屿，岛上的植被也非常的多，最值得吸引我的，就是他的美丽。

话不多说，进入正题。

蜈支洲岛是在海南三亚市的北部海棠湾内，南边紧挨着享誉天下第一湾的海南亚龙湾。蜈支洲岛离着海岸线大约2.7公里，岛屿很像蝴蝶状。岛屿上有建筑、植被、以及各种游玩的地方，最关键是这里的海水干净，适合下海冲凉，也能在岛上观日出日落。

那天去之前，已经快到中午了，想着要去蜈支洲岛潜水， 毕竟这里有中国最适合潜水的基地，但是天公不作美，那天海浪有点大，能见度也低，后来想着去海岛上拍照片，所以就和小伙伴乘船去到潜水的地方打转了一眼，一看实在不适合潜水就只能遗憾作罢，但是回到蜈支洲岛上心情就非常愉快了，毕竟那里景美，人多，空气也好，哈哈哈哈。

建议大家平时来玩的话一定要选择工作日时间 ，比如你上班的话，你能请下假来这里最好了，因为周末人太多，就更别说假期了。我来的时候你看下面这张图，海边这么多人你就知道人多不多了。厨男我我在海边跟小伙伴们这拍那拍的，玩的不亦乐乎，来这个岛上的各式各样的人都有，有来拍婚纱照的，有来宴请朋友的，甚至情侣、儿童、老人....太多。

当然这边水上项目还是非常多的，但大多数肯定要花钱才可以体验 ，我跟朋友是在海边待了一个下午，岛上的风光也上去看了，真的很美，如果遇到日落会非常棒的，上边图片是我抓拍的耶稣光，当时给小伙伴拍了之后，他都惊呆了。。。直说，怎么能拍的这么好？哈哈哈，要说拍的好只能感谢当天的天气啦~

本来想着要玩沙滩排球，但是时间原因没有玩成， 所以厨男再次提醒大家，如果你来三亚游玩，要来蜈支洲岛的话一定提前往这边赶，因为毕竟还要乘一段船的距离，在加上海上的颠簸，上岸还要缓个半小时，所以很多时间都是浪费在路上，如果提前网上预订好票，提前来的话会很轻松的。

当然岛上还有各种度假酒店、别墅、还有酒吧、木屋、 各式各样的海鲜餐厅、中餐厅都有，如果你想在岛上住也是可以的。只是房间价格不便宜，住一晚绝对也是很爽的，尤其在岛上。

当然岛上的景点夜游很多， 比如妈祖庙、情人桥、观日岩，情人岛，观海长廊.....更多的美景还得等你亲自去体验和发现，哈哈

傍晚时分，结束蜈支洲岛之旅，返回酒店。在路上，慢慢品味一下午的时光，真的很惬意很回忆，建议大家有时间一定带着家人来这里游玩一次。

第一次登上蜈支洲岛是在2014年，是奔着冯导的《私人订制》来的，也是我婚纱照的其中一个景点。那天阳光明媚、万里无云、湛蓝的天空、洁白的沙滩，有点置身仙境的漂浮感。刚走上码头浮台就看到成群结队的鱼群在海中嬉戏，清澈见底的海水，在阳光的照射下呈现出五彩缤纷的颜色。私人订制的景致和泳池也是美轮美奂，要不是因为主要来拍婚纱照的，真想往躺椅上一躺，安静享受这醉人的美景！婚纱照出来，家人和朋友也都是赞不决口。

而我也因为一直念念不忘岛上的美，终于在今年带着家人再次登上了蜈支洲岛，此次特意定了岛上的珊瑚酒店，从到基地就开始感受到温暖细致的服务，快速通道上岛，礼宾接送行李服务，豪华大客船（听说是今年开始运营的，而且前不久还载了世界小姐哦），上岛后码头的电瓶车接送服务，大堂的欢迎饮料，这一切都是那么的体贴，长途奔波的疲劳感瞬间化为乌有。

下午五点半后一日游的游客们都下岛了，岛上的美景就专属我们住岛客人的了，光着脚丫踩在细软的沙滩上，感受着浪花拍打的感觉，时而温柔、时而凶猛，时不时还有小鱼、螃蟹游来。晚上带着家人玩了海底漫步，因为没玩够，第二天又商务价购买了一价全包，住岛就是有很多好处，实惠，而且好多项目都免去了排队，因为岛下的游客还没上岛。玩了潜水、动感飞艇、摩托艇、拖伞、冲浪、鱼疗、电瓶车环岛等项目，“刺激、惊险、美、炫”是我的体感。中午“疍家乐自助餐”的“海岛酸鱼汤”，让我现在说起来都还垂涎欲滴，那汤用的不是酸菜，而是杨桃，那个鲜、那个酸真的可以算得上我到目前为止吃过的最好吃的酸鱼汤了，连从来不吃腥的我妈都喝了两大碗

我虽然是海南人，没有去过，据说不错，深得情侣喜欢。

祝你开心!

这是海棠湾，对面那小岛就是蜈支洲岛。顺便看看海棠湾，也很美。

那个什么半潜海底，260去吧，坑死你！看了几条鱼，啥也没有！自助餐118！门票150！可能潜水好点吧，没玩，下午三点打道回府！下次来潜水试试！穷游的记得带吃的，里面的物价是市区三倍！

海南的名片，海南之旅必不可少的地方，蓝蓝的天空下映着蓝色的海，水清可见到小鱼悠游，最神奇的是坐电瓶车环岛到岩石段时你能看到好大的鱼在岩石边上晒太阳，我都羡慕它们了

没有值不值，在于你是否喜欢。喜欢阳光、沙滩、海浪（不是大风大浪，嘻嘻），那蜈支洲岛就值得你去，如果喜欢登山，喜马拉雅可能才是你的目的地。

跟着自己的心走吧，去那里都值得。老祖宗也说过:读万卷书，不如行万里路。放飞一下自己，跟大自然有个亲密的接触是件很惬意的事。

现在又要放长假了，多好的机会，祝旅途顺利、快乐。

蜈支洲岛必须去，个人感觉它是三亚最亮点，蜈支洲岛不去，等于白来，其他的景点次之，除了水上玩外西岛没意思极了。我去了都后悔！晚矣！我的亲身体验不一定对，也不一定能代表你，萝卜，白菜各有所爱。好吃不如饺子，但有人不得意。众口难调，自

三亚落日教学反思

身为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？以下是我整理的三亚落日教学反思（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

三亚落日教学反思1

我想每一位读《三亚落日》的人都会被三亚落日的“美”深深地陶醉。这是一篇文质兼美的散文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。教学中，如何引导学生欣赏这样的一篇美文，身临其境地去感受三亚落日的那份独特的如诗如画的美，是我教学的重点。

2003年我有幸去到了三亚旅游，留下了许多珍贵的照片。课前，我和学生们讲述了我的旅游经历，并把我拍的旅游照片制作成课件，充分地展示了三亚独特的风光，把学生引领进辽阔、纯净、如仙境般的天地，真实的人物，真情的讲述，一下子拉近了学生与文本的距离。接着我抓住“在三亚看落日真有诗意”这一中心句统领全文，组织教学。通过抓住几个画面来品味、领悟三亚落日之美，例如：看落日环境之美：蓝天、碧海、白鸥、沙滩、椰子树，一幅幅优美的画面，怎能不让孩子感受到三亚的落日是如此的富有诗情画意呢！再如：落日的变化、神奇之美：先是像一个快乐的孩童，潇潇洒洒地抖落下赤朱丹彤，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。随着时光的悄悄溜走，它收起了刺眼的光芒，变得温和起来，变成了一只光焰柔和的大红灯笼，最后，它突然颤动了两下，像跳水员一样以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势，入了水，向人们道了“再见”。一切是那样的神奇，那样的美妙，一幅幅画面的出现和交替，本身就是一首诗，再加上诗意的观赏环境，难怪作者说“在三亚看落日真有诗意”。

随着讲解的深入、画面的渲染，朗读的体悟，学生对三亚的神往之情愈来愈烈，我知道这堂课我已经达到了很好的教学效果。

三亚落日教学反思2

《三亚落日》是一篇优美的写景短文。作者运用活泼的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了自己对大自然的热爱之情。在执教本课的过程中，我存在以下的得失。

首先，在朗读中感受落日的美。朗读是阅读教学中最常用的，也是最有效的教学方法，执教本课过程中，我大量地让学生齐读，虽然读的整齐，流利，但没有体现每个学生的朗读能力。面对这样一篇短小，文情兼备的文章，更应有层次地训练学生的朗读，使学生在读中感悟，读出画面，读出意境，读出情感，最后达到熟读成诵的效果。文中的每一句语言都很精妙，只有反复地读才能更深入地理解作者用词的巧妙。道德课堂一直在强调语文意识的渗透，因此也应在课堂上强调学生养成积累优美句子、语段的好习惯，让学生在每节课堂中都能增加语文知识，培养语言能力。

其次，在重点词语中领略落日美。文中有好多词语既形象又生动，抓住了这些词语，就能很好地引导学生理解语句的内涵。如“红扑扑、赤朱丹彤、金红一片”等绘色的词语，能让人感受到落日那最后的绚烂、热烈。又如“快乐、抖落、悬在、顽皮地蹦跳”等描摹形态的词语，能让人感受到落日的顽皮、可爱。从而油然而生一种喜爱、赞美的情感。执教本课后，在引导学生理解内涵方面，我以后应该强调学生联系上下文理解内涵，站在作者角度理解用词的准确，跳出文章理解其内涵。

第三，在画面中欣赏落日的美。文中在描写落日的经过时，我通过幻灯片大量地向学展现了日落的画面，并且运用配乐朗读，让学生充分地领略落日的美。通过图文声的结合，使学生更加深了落日的整个过程：落日像孩童时的顽皮；像大红灯笼时的柔和；像跳水员时的优美。这样可以使学生欣赏和感受美好的事物，也是对学生情感的一种熏陶，同时也为他们确立正确的审美观奠定了一定的基础，这对学生今后的发展都是很有益的。

但是也有一些不足之处。比如组织学生小组讨论时，对学生了解不够，任务不够明确，学生合作起来比较费力，而且效率也不够高，以后在小组合作方面的指导是我要完成的目标。

通过这一课的教学，我深切地感受到备课备学生的重要性。

三亚落日教学反思3

这是一篇文质兼美的文章。作者描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。教学中，如何引导学生欣赏这样的一篇美文，身临其境地去感受三亚落日的那份独特的如诗如画的美，是我教学的重难点。为了突破这一重难点，在教学过程中我注意引导学生品味语句，想像体悟。让学生在反复地读悟中领会“夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。”同时把学生的经验也融入课堂教学之中，引导学生与教材进行对话，调动学生的想象力，运用孩子们已有的经验世界，填充与丰满教材的空白处，形成学生真正的个性化的读。我引导学生抓住太阳的变化、海水的变化来帮助学生理解日落的三个过程：像一个快乐的孩童，像一只光焰柔和的大红灯笼，像一个动作优美的跳水。如第3自然段的学习，我是这样进行的：先理解第一句比喻句，把什么比作什么？学生不难回答“像孩童”。再进行研读：哪些地方写出了太阳像个“快乐的孩童”，学生很快就会抓住“红扑扑、抖落、溅出”这些词语体会到太阳像个“快乐的孩童”。为了让学生体会蕴含在语言文字中作者对夕阳的喜爱，我采用教师范读，学生想象并结合动作去感受夕阳“孩童”般的快乐形象。再指导朗读，抓住关键词语，读出对此种景象的无限喜爱，由此体会三亚落日那富有诗意的情景。

不足之处：

整堂课，学生启而不发，导致课堂死气沉沉，没有从内心深处感悟到三亚落日的美妙绝伦。这跟我驾驭课堂的能力有关。所以说，课设计的再精彩，老师上得再生动，课堂的主人没有调动起来，那就是失败的

三亚落日教学反思4

今天教学《三亚落日》第一段，我让学生快速浏览课文后找中心句，以最快的速度将学生引入学习活动中，通过对“真有诗意”“美妙绝伦”等词语的朗读、理解，激发学生的向往与赞美之情。

通过“在三亚看落日如何有诗意？”过渡到第二段的教学。第二段对于理解文章中心是十分有利的——三亚的景象样样都美，在这个美丽的地方看落日自然别有一番情调。让学生抓住关键词语句子朗读课文相关段落，效果很明显。

在引导学生感受三亚浓浓的热带风情后，抓住“三亚落日美在何处”贯穿第三部分的教学，扣住落日随着时间的推移形态也随之变化“像孩童——像红灯笼——像跳水员入水”来感受日落的整个画面，在反复多样的朗读中体会到三亚的自然风光之美并感悟作者对三亚落日景象的留恋和赞叹。

三亚落日教学反思5

三亚落日成为一道景观，课文开门见山指出这风景的特点是“诗意”“美妙绝伦”。教师也可以开门见山地说，如果我们认真学了这篇课文，之后能不能为三亚落日写一首美妙绝伦的小诗呢？

第二自然段写的是海水、椰子树、细沙，颇具南国风姿。日落之前的安逸，可见一斑。此时海水是原色的湛蓝，与后文的“大海失去了原色”相对应，有个句子夸张得好，让人担心低翔白鸥洁白的翅尖会被海水蘸蓝了，这景象远比翠色欲流的草原要浓郁。岸边碧玉般的椰子树树冠吸引着海风，还有挠人的细沙，似乎可以轻柔地唱出“你是风儿我是沙”，这些都是人们欣赏落日的好背景。至于细沙为何玉屑银末，为何金灿灿亮闪闪，因为太阳要出场了。

第三自然段太阳终于来了。太阳完全具备了一个人的思想和情感，“快乐”“脸蛋”“潇潇洒洒”“笑颜”等，都让人感受它身上散发的魅力，也能体会出太阳是个有故事，或者是会折腾的角色。于是，在这里看落日，也就是在欣赏一出童话了，因为主角是可爱、顽皮的。教学中，可以让学生化作太阳，来一段开场白，说一说这一天都活跃了什么，为什么还毫无倦态。

第四自然段最为精彩，也就是落日的全过程了。作者是个高手，本来半分钟时间的事情，可以一句话说过去，却偏偏整出了一个大大的段落。很多学生写作文干巴巴的，感觉叙述一件事儿没什么可写，三两句匆匆了事，那就有必要读读这一段。换言之，怎样把一件精彩的事情写详细。我们读的时候，似乎在中间的某些个环节里时间静止了下来，时空定格之中，人们可以尽情地观赏。动静结合，宛如视频展播的慢放，甚至还出现回放的现象。正是大自然无穷的美丽神奇，才左右了作者的笔法。太阳角色，依然如孩子一般，想走又不想走，想留又留不下。太阳和大海是一对好组合，落日的过程可以总结为：悬在天边，慢慢下沉，平稳停住，顽皮蹦跳，弹跳入水。这些环节，教师可以借助动态板书来逐个分析。每一个小环节都写得很精细，教师可以发挥，如为什么它停住了，是不是还有留念或者感叹时光匆匆呢？说它蹦跳，有没有海水起伏的帮助呢？大海像饱饮了玫瑰酒，游人们是否也是如此呢？

最后一个自然段，虽然简短，但是意味深长。我们终于领略了三亚落日的美景，原来就是如此的“诗意”和“美妙绝伦”，看来不虚此行。同时也有意犹未尽之感，看落日，如同“送君千里，终有一别”，期待着明天再来“瞪大双眼”体味。

常规印象中，落日都带着一种落寞凄美，有“夕阳无限好，只是近黄昏”为证。不过在本文中，一直都是欢快的调子。落日感染得海天一色，那种金红与热烈，那种涨溢出醉醺醺的光与彩，都是明朗的，也燃烧到读者的心里。所以，我们可以说“夕阳无限好，虽然近黄昏”。

学过之后，如果记住了落日的一两个片段，就是可喜的。巩固时，不妨让某一个学生在台上表演，学着太阳“任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳”，一边跳一边唱《荷塘月色》之类的歌儿，其他的同学，就在下面模仿连绵起伏如绿叶般衬托的波澜。学过之后，还可以布置一些练笔作业，让学生细细观察，写一写家乡的日出日落。

三亚落日教学反思6

《三亚落日》是一篇写景抒情文章，作者运用了比喻、拟人等修辞手法形象生动地再现了三亚落日这一美妙绝伦的景象，表达了热爱自然、热爱祖国的'思想感情。

这篇课文用2课时完成，第一课时初读课文，扫清生字障碍，了解文章的结构，还精读了文章的第一、二自然段。本课时是第二课时，知识与技能目标，引导学生能正确、流利、有感情地朗读课文；过程与方法，一方面通过反复吟诵，感悟语言文字中蕴含着的思想感情，另一面，通过赏析交流，体会比喻句和拟人句在表情达意上的作用；情感、态度、价值观目标，通过对语言文字的品读，感受三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

《语文课程标准》提出“语文课程应培养学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文、丰富语言的积累，培养语感”在本课的学习中，我引导学生反复诵读三个比喻句，体会三亚落日的美轮美奂，并在此基础上再次出示中心句“在三亚看落日真有诗意”。除此之外，在学习中，我引导学生学会运用多种的方法理解词语，如理解“温和”时文中的近义词“柔和”，理解“醉醺醺”时采用联系上下文的方法，理解“硕大无朋”时可结合课文内容或查找工具书等方法。

此外，《语文课程标准》第二学段的课程目标中指出：“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”所以，本课我让学生找出比喻句、拟人句，感悟三亚落日的美及作者对大自然的热爱之情，同时学习在写作中运用修辞手法，使文章更加优美。此外，练习用“先……然后……再……最后”把一件事按顺序表达清楚。

本节课研究的一个主题是“现代化教育技术与学科的整合”，在一开课的时候，首先用一组三亚的图片帮助学生回忆第二自然段的内容，再以一组落日的图片，带给学生一种视觉的冲击，激发学生学习的兴趣，在学习第3、4自然段的时候，将自学邀请投在屏幕上，能使学生在自学时更加明确学习要求，从而更好地自主学习，这就比传统意义上由教师口述，学生操作有效果。有时我们的要求提多一些的话，一些学习能力差的孩子根本记不住，最后，以《永远的邀请》这首大家耳熟能详的歌曲来总结升华，让学生回味无穷，继续陶醉在美的艺术享受中。

课后，肖迪老师、信息部的老师们及我校的王虎校长、李定教导对我这节课提出了宝贵的意见。肖老师对这节课的总体评价是：朗读加强，练习穿插，图片结合。她认为作者把落日比作孩童的这个部分，我在引导时，仅局限于第三自然段，其实还可以联系第四自然段中的“顽皮地蹦跳”等，这样更能提醒文章的整体性；在学习“醉醺醺”这个部分，出示的图片不够恰当，因为“醉醺醺”是一种状态，用图不好解释，而且图释容易固定学生的思维；在出示的其中一张落日图中，要处理下载时其中的字眼；在范读“我瞪大双眼”时，先用叙述的语气，不要突然读得高亢，这样更能体现层次感；“生怕”这句话的情感是否串到结束语，放到总结中，把这种依依不舍的情感体现出来，深化主题；最后的总结句“哦！这就是三亚落日！”应该用一组联系性的图片把三亚落日呈现出来。我校的王副校长建议，在学生自学时，要给足学生思考的时间，在指导朗读时再做足一些，此外，在引导学生复述落日的变化过程时，可以让学生先抓住关键词说话，如果学生有困难再出示“先……然后……再……最后”这个句式引导。李定教导提出落日的美还更应该触发学生的心底，可以抓住“美轮美奂”这个词通读全文，让学生体会这种意境的美，还可以学生拓展想象，落日还会像什么？

“当局者迷旁观者清”大家的意见我虚心听取了，要想上好一节课，还真的需要多下工夫。

三亚落日教学反思7

《三亚落日》是一篇文质兼美的写景短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。当我第一次读这篇文章时，就被三亚落日的“美”深深地陶醉了。教学中，如何引导学生欣赏这样的一篇美文，身临其境地去感受三亚落日的那份独特的如诗如画的美，是我教学的重点。

语文学习离不开语言文字的训练，离不开对词句的品味、推敲。特别对遣词造句的精深微妙之处，需要老师的引导和点拨。

第一段的学习我采用通读全文后找中心句的方法，讲学生引入学习活动中，通过对“真有诗意、美妙绝伦、一点儿也不逊色”等词语的朗读、理解，激发学生的神往之情。通过“在三亚看落日如何有诗意？”过渡到第二段的教学。第二段虽不是文章的重点段落，但学好它对于理解文章中心是十分有利的，正是因为三亚的景象样样都美所以在这个美丽的地方看落日也会别有一番情调的。在学第二段中，为了让学生更好地体会到三亚的美，我也用美丽的语言引导着学生一遍又一遍地去读，边读边说，三亚美在哪儿？有人说：三亚仿佛就是个蓝色的世界。有蓝的天，有蓝的海，就连那白鸥的翅尖也让人担心会被海水蘸蓝了。又有人说：我从小就喜欢海，三亚那玉屑银末般的细沙，傍晚人们来这里，踩上去一定会减轻一天的疲劳。还有人说：椰子汁我喝过，但没有看过椰子长什么样，真想去看看啊！从学生的交流中，我们不难感受到孩子们对三亚的喜欢。那么有了这种喜爱之情，洋溢在他们心中的必定是无限的向往，把握住他们的感情，引导着他们好好地读一读，美便成为孩子们的了。

我引导学生感受三亚浓浓的热带风情后，就抓住“三亚落日美在何处”贯穿教学抓住落日随着时间的推移形态也随之变化“像孩童——像红灯笼——像跳水员入水”来感受日落的整个画面，并抓住

“红扑扑”、“赤朱丹彤”、“金红一色”等绘色的词；又抓住“快乐”、“抖落”、“悬在”、“顽皮地蹦跳”等描摹形态的词语来指导朗读，体会到三亚的自然风光之美。

最后，抓好对落日三个比喻的理解。作者把太阳比作是“一个快乐的孩童”、“红灯笼”、“跳水员入水”，让读者整体感知日落的动态过程。从“下沉→停住→蹦跳→弹跳→入水”这一过程来体悟落日似孩童般的“顽皮|”、“任性”。，体会作者对三亚落日景象的留恋和赞叹。

整节课，我引导学生赏读语言文字，想象文章意境，感悟了“三亚落日”那份诗意的美。

不足的是：三亚对于学生来说，一切显得陌生而遥远。它的天空蓝得如何独特，海鸥如何的白，沙滩又是怎样的细软，学生都没有真切的感受。光凭语言描述，学生是感受不到的。虽然，课前我也在网上搜集到了三亚风光的图片，三亚风光的录象，可是，因为教室里没有多媒体的教学设备，把学生带到后楼的多媒体教室去上，又嫌麻烦了一点，自己的一懒惰，导致不能充分地向学生展示三亚独特的风光，把学生引领进辽阔、纯净、如仙境般的天地。那么美的景只有自己一人在办公室享受，现在想来，有些遗憾，也有些自责。

三亚落日教学反思8

俗话说“文章不是无情物”，学习时需“披文以入情”。无论老师还是学生，如果上课时没有激情，这样的课就会淡而无味，教学目的的完成也成问题。所以，课堂上营造一个良性的“场”就显得十分重要。教学《三亚落日》这一课时，我考虑到必须想方设法调动学生的兴趣，激发学生的热情，让每个学生都了解落日，看一看落日，可是班级没有多媒体，也缺少挂图，怎么才能让学生对落日产生兴趣呢？导入时我设计了一个环节：让学生回忆看日出的情景，学生们回忆了在日照，在泰山等地观看日出的情形，你一言我一语。看到气氛开始有点热烈，我套用了课文上的一句话：“其实日落一点儿也不必日出逊色，我就仔细观察过日落，想听吗？”此时我抓住课文3、4段对日落过程中的三个比喻：快乐的孩童，光焰柔和的灯笼，跳水员跟孩子们“绘声绘色”地讲了起来，大家一脸的专注，特别是说到落日颤动了两下，最后像一个跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，学生个个睁大了眼睛，太美了！太妙了！“其实三亚的落日比这还有诗意，那么三亚的落日又是怎样的呢？今天我们就来学习一篇新的课文……”我知道学生的感情被激发出来了，果然，接下来的整节课学生都能始终感情饱满、有滋有味地进行学习

苏霍姆林斯基曾说：“情感如同肥沃的土地，知识和种子就播在这块土地上。”如果一个教师只是在课堂上冷冷冰冰地进行知识发售，而没有情感的交流是上不好课的。我意识到，教师在课堂上，要善于通过情感交流，通过努力去营造良好的“场”去完成预定的教学计划，从而更好地达到教学目标。当然，不得不提的是，前提还必须有教师对于文本较深的开掘。

三亚落日教学反思9

《三亚落日》是一篇十分优美的抒情散文，作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然、热爱祖国的思想感情。教学第一课时，在理清文章的脉络之后，重点教学了第二自然段，介绍三亚的自然风光。虽然这一节不是本文的重点内容，但是我想作者之所以得出“在三亚看落日真有诗意”这一中心，与三亚如画的风景是分不开的。因此，教学时，我让学生思考“三亚美在哪里？”一边请学生读找，一边在电脑上放映相关的图片，很快“蓝天”、“碧海”、“白鸥”、“椰树”、“沙滩”进入了孩子们的头脑和视野，学生们通过朗读和交流，从字里行间感受到了三亚的美，对三亚的喜爱之情溢于颜表。同时也让他们体会到了作者的写作意图，正是在这样一个富有情调的地方观看落日，才使作者觉得看落日更有诗意。

总之，这堂课，我感受最深的是教学中较好地把握学生的感情，引导他们好好地读书，思考，充分调动了学生的学习积极性，发挥他们主体学习的作用，让他们主动投入到学习中去，大胆交流，深刻体会，使教学目标的达成水到渠成。

三亚落日教学反思10

课堂时间是有限的，我们的教学不要面面俱到。我常常劝诫自己，可却常常做不到。教学《三亚落日》第一课时，我就要求自己，尽量突出重点来教。

这个重点是什么呢？除了初读课文，就是学习第二自然段，体会三亚的热带风光，学习写景的方法。

学习第二自然段，分两个步骤：一是学习写法，一是即景练写。

引导学生学习写景的方法，先要学习抓住特点写。我让学生先读一读，感受三亚风光之美，思考：美在哪里呢？我启发：三亚的美肯定表现在典型的景物上，哪些景物美呢？划出来，读一读，体会蓝天、碧海、白鸥、椰树、沙滩的特点。

光学到这儿，还不行。我再让学生想象画面，用心朗读课文，努力去发现：作者是怎样用他的生花妙笔把三亚的景色描绘得如此之美呢？经过一番朗读，一通探讨，学生明白了：作者在用美的词语描写景物，写出自己的感觉，表达出自己喜爱如此美景的感情来。

学了这样的写景方法后，我及时地引导学生运用方法练习写作。这不，昨天刚下了一场小雪。雪景也是很美的。我让学生写一写自己看到的美丽的雪景。

孩子们捻着笔杆子，过了好一会儿，作品新鲜“出炉”了。“田边的青松老哥，一夜之间变成了长满胡子的青松爸爸。”“大地上晶莹剔透，脚一踩上去，便会消失，我真不忍心把它破坏掉。”“花坛里的树木被一片片小巧玲珑的雪花盖住了，真是一点也不比美丽的少女逊色。”“松树上挂着一颗颗白色的果实，远远望去，就像一串串礼物挂在圣诞树上，真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”“操场跑道也蓦然变成白色的了，真想用脚踩一下，那感觉绝对是享受。”“我捏起一些雪，哇！好软啊，就像一团棉花糖，我忍不住想吃一口。”

我觉得，这节课上的即景练写就是教学重点。我和孩子们多花点时间，学习这篇文章的表达方法，并且能即学即用，这样的教学就很有意义，很有价值。以后，我还要这样抓住教学重点来教，一课一得，很好！

北海万宁旅游景点介绍图片 北海离万宁市有多远

万宁旅游攻略必去景点

万宁旅游攻略必去景点有东山岭文化旅游区、兴隆热带植物园、六连岭、兴隆亚洲风情园、巴厘村。

1、东山岭文化旅游区

东山岭文化旅游区坐落于海南省万宁市万城镇东山岭景区，是国家AAAA级旅游景区。东山岭海拔近184米高，主要景点有“一线天”景观处的风动石，以及多处古迹等景点。

2、兴隆热带植物园

走进兴隆热带植物园，便如同打开一本关于热带植物的百科全书，大自然的种种奇妙在这里五彩纷呈，名优稀特不胜枚举。

3、六连岭

位于万宁话万城镇北面60公里处，因六峰相连，逶迤腾浪，故古时连峰耸翠的美名，是万州八景之一。六连岭景色奇特，从岭下脚下向上环视，只见周围众峰罗列，岭峰耸翠，巍峨挺拔，遥望六峰落雾，似六位少女亭亭玉立，楚楚动人。

4、兴隆亚洲风情园

风情浪漫，椰风海韵醉游人。景色如画，温泉奇特，在兴隆华侨旅游度假城，利用自然景观兴建亚洲风情园，游客可以在园内了解到印尼，马来西亚，泰国，越南，新加坡及印度等国家建筑风格。

5、巴厘村

巴厘村以兴隆南洋归侨文化为背景，通过南洋“风情”、“风俗”、“风光”、“风味”将兴隆南洋归侨回国后的生活串联起来，是一个以归侨文化为主题的景区。

万宁有什么好玩的旅游景点

1.兴隆热带植物园全景4A景区

地址：万宁市兴隆华侨农场

请点击输入图片描述

2.东山岭风景区4A景区

地址：万宁市东山岭

请点击输入图片描述

3.兴隆亚洲风情园

地址：万宁市兴隆华侨农场旅游度假城金日大道

请点击输入图片描述

万宁旅游景点介绍

万宁旅游景点介绍

万宁市位于海南岛东南部沿海，东经110.39° 北纬18.8 °，东濒南海，西毗琼中，南邻陵水，北与琼海接壤。下面，我为大家介绍万宁旅游景点，希望对大家有所帮助!

石梅湾

石梅湾由两个形如新月的海湾组成，长达六公里的碧海银滩，为植被茂密的低缓山坡所环抱。

被世界旅游组织专家赞誉为海南现存未开发的最美丽海湾。

电影《非诚勿扰2》在石梅湾内的加井岛海滩取景，让大众熟知了石梅湾的美丽海岛风光。

这里还是观赏日落的最佳地点，已被开发商盯上，所以在入口处的指示牌上写着“石梅湾暂时免费开放”。在它还没有那么如火如荼之前，就快来这里好好享受这片宁静的海吧。

神州半岛

神州半岛有美丽的海湾、洁白松软的沙滩曲折悠长，伸向远方的港门港口。

目前岛上已发现泉眼八处，离海岸几十米远的石岛，是大自然鬼斧神工的杰作。

神州半岛海湾碧波映照，轮廓柔和宜人，沙白滩阔，加之奇岩怪石的点缀，景色格外迷人。

这里将成为海南旅游业的一个融旅游、度假、疗养及会议中心于一休的大型国际俱乐部。

日月湾

日月湾依山傍水，北面有山岭环抱，南濒南海经，是个半月形的海湾。

海面风平浪，静海水湛蓝清澈，适宜游泳，是个天然海水浴常海中有巨石激浪，颇为壮观。

这里气候宜人，四季如春，风景秀丽，令人流连忘返。

兴隆热带植物园

兴隆热带植物园占地600亩，植物品种2300多个，划分为六大展区。

园内有多种类型的植物，走进植物园，便如同打开一本关于热带植物的百科全书。

植物园的环境很好，葱葱的绿海，幽幽的果香，外加海南的空气也好，漫步其间挺舒服的。

园区休息接待品尝处还可免费品尝到园区自研自产的兴隆咖啡，可可系列饮品及各式名茶，比如苦丁茶、糯米香茶等。

加井岛

加井岛是一座无人岛，基本呈原始未开发状态，海水清澈见底，海星、海参及活体珊瑚随处可见。

岛南岸曲折险峻，岩石众多，是垂钓的最佳场所;涉水登上珊瑚礁还可拾贝观鱼抓蟹。

加井岛上没有的码头，登陆上岛的地方就是沙滩，沙滩可作为营地。

这里还是《非诚勿扰2》的拍摄地之一，其妖娆的洁白沙滩震撼了多数影迷。

大洲岛

大洲岛是一个赏海观景旅游胜地，此岛分为北小岭，南大岭，中间有一长500米的`沙滩相连。

该岛石奇海美，不仅可以观山赏石，眺海揽秀，还可以潜水旅游。

岛周围海域海水清澈，一般水下可看5至10米远。海底生物多 姿多彩，很适宜水下捕采和摄影。潜入海底，色彩斑斓，美不胜收。

东山岭风景区

东山岭风景区因三峰并峙，形似笔架，历史上又叫笔架山，是海南开发较早的旅游景点之一。

曾与五公祠、鹿回头、天涯海角、大小洞天等景点齐名，素有“海南第一山”之称。

东山岭濒临南海，景色十分秀丽。岭上还有多处古迹和庙宇，均为省重点保护文物，其中潮音寺尤为海外侨胞重视。

大花角

大花角由前鞍和后鞍两个山峦构成，双峰之间，有一处宽近百米的峡谷，与双峰一起伸向浩瀚的南海，于是形成一个天然的海湾。

弓状的卵石滩上，大石小石你拥我挤地堆积在起。

洲仔岛

洲仔岛是一个无人岛，离陆地3公里，人迹罕至，未被污染。

其优质的海水资源和种类繁多的珊瑚使其成为有待开发成旅游景点的热门岛屿。

洲仔岛与神州半岛旅游区隔海相望，依托着旅游区的便利交通，洲仔岛已不再是一个被人遗忘的岛屿。

南燕湾

南燕湾是燕窝鸟和春燕度寒栖身之地，故得名。

南燕湾旅游资源丰富，山峰石崖高耸，清泉飞瀑长流，巨洞阔大，沙滩洁白，绿树葱宠，天青海碧，水产丰富。

海南天涯热带雨林博物馆

海南天涯热带雨林博物馆是全亚洲规模最大、最具震撼力的热带雨林艺术博物馆。

拥有数千年的自然艺术绝版作品的精品景点，也是海南国际旅游岛唯一一个没有重复的热带雨林主题文化游览区。

天涯雨林博物馆

天涯雨林博物馆是目前亚洲最大的根雕、根艺展馆，里面陈列的都是罕见的巨型根雕、根艺。

馆内那些千姿百态、形态神奇、有具震憾的根艺根雕艺术作品，展示了太阳河热带雨林的原貌形态与历史痕迹，是海南岛唯一没有重复主题的热带雨林文化游览区。

兴隆热带经济作物园

兴隆热带经济作物园里有很多热带植物，兴隆各农场、植物园的果木植物是当年华侨从国外带回的各种种子培育至今建成的。

园中种植的咖啡豆、茶树等为今天的游客提供了游览品尝的机会，还有免费的导游带领并且进行讲解。

吊罗山森林公园

吊罗山是我国珍稀的原始热带雨林区之一，1999年5月经国家林业局批准建立国家森林公园。

园内拥有湖光山色、峰峦叠嶂、飞瀑溪潭、巨树古木、奇花异草、珍禽稀兽、岩洞怪石等众多天然旅游景观。

公园内外交通便利，景区区位条件优越。

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海南万宁的一张名片，海滩是温婉的象征，是未开发的最美海湾吗？

未开发的旅游景点一般是很少有人去的，海南万宁石梅湾是由两个形如新月的海湾组成，长达六公里的碧海银滩，这里还是观赏日落的最佳地点，所以在入口处的指示牌上写着“石梅湾暂时免费开放”。同时，被世界旅游组织专家赞誉为海南现存未开发的最美丽海湾。

原创声明：本文由旅游之后编辑小旅原创，感谢分享，文章未经允许严禁转载抄袭，发现必究！亲爱的爱旅游的小伙伴，很高兴今天给大家分享新一期的旅行趣闻，虽然你们不能跟小旅一起体验旅行过程中激动和快乐，但是小旅会用最真实，最真情的感受，写出更好的文章，让你们一起来感受其中的乐趣；在合适的时间，到合适的地方去旅行，你会收获很多；人生太短，等不及茶凉，若是常驻，小旅愿陪你走完这一场！

一直很想来，想看看这片未开发的海滩，有幸去了一趟，真的不虚此行，沙滩干净，人也少，因为一部《非诚勿扰》，从一个无人打扰的海湾，一跃成为万宁旅游的打卡点之一。世界旅游组织专家评价它为海南最美海湾，如此头衔，是否属实，当然要一探究竟。在万宁的两个半天，去了两次石梅湾，两种天气，两种风光。

在万宁市区，邮局门口，等到“新梅”的车，有新车站和老车站轮流发车，合计30分钟一班，到石梅湾8块，到日月湾10块。走高速终点日月湾，但是会在石梅湾下高速，到图示的路口折返，可以在此下车，右边都是小卖部餐馆之类的。从这里到石梅湾海边只有一公里多点。游览完之后可以在这里等车回市区或前往日月湾。

其实，电影《非诚勿扰2》在石梅湾内的加井岛海滩取景，早已经让大众熟知了石梅湾的美丽海岛风光。石梅湾是万宁的一张名片，海水特别蓝，隔海相望的就是加井岛和洲仔岛。这两个岛都是原生态的，上面几乎没有人造设施，是潜水的天堂。我们在石梅湾想登岛，但是似乎除了报一日游的团，已无其他方式上岛。而我们到石梅湾已是下午，无法报团，只能放弃。天空澄澈的无一丝白云，海滩的沙细腻柔软。如果说石头公园是狂野的代表，那此时此刻的石梅湾海滩，就是温婉的象征。

这里的沙子很细腻，沙滩很平缓，海水很清澈。来玩水的人很多，还有些海上娱乐项目可以选择。不远处有个小岛，原来就是《非诚勿扰》的拍摄地——加井岛。春节期间，去那个小岛的船只时间不定，就没做安排。第二天早晨，阴云密布，还飘着点雨丝。从万宁市区开车上高速，到石梅湾下高速，顺着那条路开到底，就是石梅湾。一大早天气不好，停车场也没什么车。走到海边，是另一番光景。原来前一天去的是北侧的海岸，主要是酒店的地盘。这一天来的才是主阵地。

通向海湾有一条美丽的花径。躺在沙滩上晒太阳。比起三亚的沙滩，这里显得宁静而又不商业，莫怪当地人都喜欢来沙滩边漫步，让这片沙滩充满了享受阳光海滩的笑脸，多了一分本地生活的人情味。不夸张地说，小海风吹着，小浪看着，我至少能搁海滩发一天的呆，狠起来发两三天的呆也是不在话下的。11点左右沙子烫脚了，依依不舍地离开了。

石梅湾与南燕湾相连，它更像是一片原始的南国景观，三面环山，一面向海，山形秀美，日出非常美。有别于那柔情的沙滩阳光，这里更多的是大风巨浪，拍打着海边礁石的壮美。这个原始的热带原生态自然风光，慢慢被很多人所熟知，站在观景台上，远方美景一览无余。不愧是海南最美海湾，真的比三亚的海还要美。

海蓝水清风景好，沙细人少没门票，自驾海南以来最超出预期的一个景点。由于未开发，各种海上游玩项目通通没有，适合光脚沿着沙滩走一走，或者下海浪一浪。由于游客比较少，非常容易拍出美美哒照片！在海边还有一个名叫凤凰九里的海滨书屋，据说是海南的最美书屋，周末还有一些读书分享会。这边的沙子细软，海水清澈。如果有时间，不妨来这边走一走。